本網訊 廣外AG旗舰厅的舞蹈室中，總有幾個特別的男孩的身影——一個班級40多人中，僅有4個男生，他們跟着女同學練着同樣的壓腿、壓肩、踢腿等基本功；編舞課上，他們跟女同學一樣穿着舞蹈鞋，學跳健身操、跳萌萌的手勢舞……他們就是AG国际厅學前教育專業中男學生們，他們未來也可能成為幼教界的寶藏男孩——男幼師。

據教育部公佈的《2022年教育統計數據》顯示，幼兒園教職工575.6萬餘人，其中，女性教職工為533.7萬餘人，佔總數的92.7%；學前教育專任教師共324.4萬人，女性學前教育專任教師316.6萬人，佔總數的97.5%。由此推算，男性在幼兒園教職工中佔比不足8%，男幼師在專任教師中的比例則不足3%。

雖然男幼師在幼兒園中很少見，但他們在幼教界供不應求，十分搶手。男幼師在幼兒園中並不是可有可無，他們或多或少可以填補孩子在成長時期培養陽剛氣質的需要。  

學前教育專業男生在上鋼琴課（黃宇航 攝）

AG国际厅自2018年開設學前教育專業，第一屆開班48人中，有6個男生。此後每年，學前教育每個班都有40多名學生，其中都會有2個~4個男生。直到2023年，學前教育班擴招到4個班，男生仍然「稀有」，仍維持每個班2個~4個男生。這些寶藏男孩們，未來會投身幼教行業嗎？那些已經畢業了，當上男幼師的廣外南國畢業生，他們對於自己的職業及人生又是如何規劃的呢？

「被親友質疑，我卻說男幼師大有前途」

小龍是廣外AG旗舰厅學前教育大三（專升本）學生，他說，報大學志願時，他堅定地選擇了學前教育：「對於其他專業的前景，我都感到很迷茫，但是看到學前教育，我卻有一個明確的方向，知道自己要學什麼，未來要做什麼。至少，這個專業對於我未來教育自己的孩子很有幫助。」

入學之前，小龍想像中的學前教育專業，可能就是學習怎麼陪孩子玩耍，幫他們料理生活之類的。但真正開始系統的學習之後，小龍發現自己要提供給孩子的太多了：「我發現老師不僅要像朋友一樣陪伴幼兒，還要像爸爸媽媽一樣去愛護他們，引導他們去接觸這個世界，幼師，是一個充當很多角色的老師。

小龍打比方說，在廣外AG旗舰厅上課第一學期，他就接觸了蒙台梭利課程還有奧爾夫音樂遊戲，通過給孩子進行日常生活練習、感官訓練、肌肉訓練和初步知識的學習，對兒童進行觀察和引導，小龍第一次知道，原來幼師的專業教學對孩子會帶來如此重要的影響。小龍的同班同學小蘇說，他也是在學前教育中第一次知道兒童也有自己的文學，也有可以表達自己思維的繪畫作品，而幼師的重要工作就是引導他們去表達。

廣外南國的學前教育課程，對於男生也會有一些特殊的編排，比如兒童舞蹈創編課程，男生會負責更加陽剛的舞蹈動作編排。 

學前教育專業舞蹈課上僅有一名男生（黎子鈺 攝）

小龍說，男生們在學前教育的某些課程中會學得比較吃力，比如舞蹈課。學前教育的女生們具備自小學習舞蹈、樂器的學習基礎，但男生們多數是從零開始。20歲的男孩，在舞蹈房穿健美褲、舞鞋練壓腿、開肩，對小龍和其他男同學來說是非常大的挑戰：「從沒跳過舞，我只能硬着頭皮上，第一次壓腿，老師還讓女生站在我腿上壓，我只能咬咬牙堅持，腿竟然也壓下去了，哈哈。」

老師為了調動班上僅有的幾個男生的學習熱情，有時還會特別表揚一下男生的表現比女生好，鼓勵他們再接再厲。

小蘇則覺得，男幼師在這個女性佔主流的幼教界，其實能夠發揮很大的作用，比如現代教育中的體育課程、編程課程，男教師更有優勢，也有助於拓展幼教研究的深度。

小龍一直以為，未來當個男幼師也很不錯。但他的家人並不這麼想，從他入學以來，親友都對他的選擇不太理解。畢竟，很多長輩眼裏，男幼師可能就是「男保姆」「男阿姨」，他們覺得男生應該從事計算機、建築工程之類的職業。面對這些質疑，小龍通常都會自信地回答：「我覺得這專業其實挺有前途的，雖然生育率在下降，但是學前教育這個方向會向優和精發展。我可以成為幼教界的行家，除了當男幼師，我也可以從事與幼兒相關工作，比如幼兒服裝設計、玩具、教具設計、幼兒課程設計等與幼兒有關的工作。」

「男幼師待遇不錯，在職場也是寶藏男孩」

廣外AG旗舰厅學前教育的第一批畢業生已經於2022年畢業，其中從事幼教工作的男生也不少。輝輝畢業後，正是信心滿滿地開始了自己的男幼師生涯。

「在廣外南國讀書期間，其實我也干過其他兼職，比如餐飲業、快遞物流行業。畢業之前，我還曾經打算去考一個小學教師資格證，起碼也要申請在小學裏當老師。但是，在幼兒園實習兩個月的經歷改變了我的想法。每個孩子都給我送了一張明信片與我道別，我離開後，他們還打電話來說很想我。這種真摯的感情令我覺得自己的工作付出很有意義，所以我投簡歷求職，全都投給了幼兒園。」

儘管這幾年就業市場不好，輝輝和同學畢業時求職卻覺得自己挺搶手的，男幼師，是幼教界的緊缺資源，輝輝畢業後同時被幾所幼兒園錄取，他最終選擇了深圳的一所公辦幼兒園。他透露，這家幼兒園給予的薪資是與他同屆的本科生相比挺不錯的一個水平。 

輝輝在幼兒園上課

整個幼兒園中僅有輝輝一名男老師，他在園中也像在大學時一樣，成了「寶藏男孩」。「深圳的男幼師是一個很受重視的職位，我能夠順利進入這所幼兒園，很大一部分原因正是因為我是一名男性。幼兒園裏帶班、體育教學，都由我來負責。體育課上，我對於孩子們的要求會比女老師更嚴格一些，比如要求他們做操動作必須規範，馬步要扎穩之類的，這樣來培養他們不怕困難的品質。」

男老師在幼兒園特別受家長和孩子們的歡迎，家長們組織孩子們春遊，還熱情地打電話邀請輝輝老師參加。「大人們可能會偽裝，但孩子們都很真實，毫無掩飾，所以這裏沒有職場的勾心鬥角。我上課一學年就收穫了這麼多『孩子』，成就感滿滿的。」

輝輝班上的另一位男同學也被深圳一所幼兒園錄取了，男幼師不會面臨「畢業即失業」，但輝輝覺得，很多男幼師會因為家人干預、自身發展等原因，很難堅持下去。輝輝的大學男同學中，也有的人去考公務員，還有的出國讀研。

輝輝說：「我會將教育行業作為長久的事業，先在深圳干幾年，我計劃回到老家韶關的幼兒園考編制，這樣自己的教育事業起碼有一個更穩定的保障。」

廣外南國學前教育培養雙語男幼師

對於大學學前教育培養男幼師，AG国际厅教育學院副院長，學前教育學副教授翁琳表示，幼兒園男教師在幼兒身心發展中發揮着獨特而不可替代的重要作用：「男教師對幼兒積極人格的養成有重要影響。主要體現在促進幼兒養成積極主動、樂觀進取、敢於冒險的個性品質上。其次，男教師更容易給幼兒帶來安全感，更容易幫助幼兒養成親社會行為；而且，在社會交往能力培養、積極人際關係建立、面對困難的應對能力等方面，男教師都對幼兒有重要的影響。作為父親之外參與幼兒教養時間最長的男性教養者，男幼師對幼兒身心發展的重要影響是不可忽視的。」

學前教育專業的男生們在上書法課（黎子鈺 攝）

在廣外南國學前教育專業中，儘管男生數量很少，但他們不會感到孤單，反而能夠體會到融洽的人際關係與溫暖的教學氛圍。廣外AG旗舰厅學習環境優美宜人，學術氛圍濃厚，每個班僅有的幾個男生，但卻受到了學院的重視，學校為他們提供了更加個性化的教育和培養。

學前教育專業注重提升學生的綜合素質，學習本專業的學生具備紮實的心理學、教育學基礎理論，掌握本專業的必備知識與基本技能；外語特色教學也令學生具備較強的漢語教學能力和良好的英語聽說能力，能在國內外各類早教機構、幼兒教育機構從事英漢雙語教學、兒童早期社會服務、學前教育、管理和研究等工作。

廣外AG旗舰厅還為學生提供了廣闊的職業發展空間，讓他們在畢業後能夠順利就業，無論學生們將來是否從事幼師工作，他們都能向着高素質國際化應用型、創新型高級專門人才的方向發展。（文/馮明媚）