各有關單位：
根據學校工作安排要求，教務處現組織開展省級「教學質量與教學改革工程」（以下簡稱省質量工程）2020年度立項項目校內結題驗收工作。請各單位高度重視，認真組織，切實做好項目驗收工作。現將具體安排通知如下：
一、驗收範圍
除「大學生創新創業訓練計劃項目」和「教師發展中心」外，經省教育廳正式發文立項的2020年省級質量工程建設項目參加本次結題驗收（項目名單見附件1）。
二、工作安排
（一）項目負責人完成結項驗收材料。項目負責人對照項目立項申報書（申請書或任務書等），根據建設實際情況填寫項目驗收登記表，並提供成果實證材料，實證材料須按照驗收登記表中填報內容的先後對應編輯並做好目錄，便於專家評審時查閱。未按照要求填寫驗收登記表或未提供相應實證材料，以致項目驗收信息不完整的，省級驗收不予通過。材料完成後提交所在教學單位初審。
（二）教學單位自評。由各有關教學單位負責人牽頭，組成2-3人項目自評小組，對照項目申報書/任務書內容，審核項目驗收登記表、結項報告及成果佐證材料，並填寫《省級質量工程建設項目教學單位自評表》（附件2）於2023年12月28日前交教務處備案（紙質版單位負責人簽字並蓋公章，電子版發至指定郵箱）。
（三）校內結題驗收專家評審。各有關教學單位根據自評結果，按照以下要求完成校內結題專家評審，並於評審前3天將《廣東省質量工程校內結項評審安排表》電子版（附件3）交至教務處。
1.專家組成：由項目負責人所在單位負責組織開展各自單位所屬的項目校內結題驗收評審工作。項目驗收評審專家不得少於5人，其中校外專家不得少於三分之二，校外專家不能全部來源於母體學校，且在選聘專家時應注意針對性，結題評審專家的工作經歷、專業背景、學術專長要與項目自身性質、所在學科、研究內容等密切關聯。同一教學單位的項目應集中組織結題驗收評審；同學科、不同教學單位的項目建議聯合組織結題驗收評審。
2.專家評審意見。學院要組織專家對項目建設成果進行結項鑑定，並附詳實結項證明材料及專家結項評定意見（附件4、5）。校內結項程序不規範、不完整、專家意見過於簡略或明顯不具參考意義的，省廳將視為未完成校內結題。
（四）校內結題驗收結論。驗收結論。對參加驗收的項目作出通過、暫緩通過、不通過三類結論。暫緩通過項目由學院主動提出，並附完整、充分的暫緩理由，由學校上報省教育廳，若省教育廳不批准則將按項目不通過處理；若省教育廳批准則暫緩項目給予一年整改期，達到預期建設目標並完成校內結題後，須參加下一輪次省級驗收，否則終止建設，並認定為不通過。學校校內結題主動認定為不通過的，按驗收不通過處理，直接終止省質量工程項目建設。
（五）項目材料提交。2024年3月7日前，各有關單位將以下材料紙質版和電子版報教務處（產業學院、大學生實踐教學基地項目報送至實踐教學科，其他項目報送至教研評估科）：①《廣東省質量工程項目校內驗收登記表》（附件6，一式兩份）、②結項報告（附件7，編入成果證實材料）、③成果證實材料（附件8，一式一份）、④《廣東省質量工程建設項目校內驗收鑑定書》（附件4，一式一份）、⑤《廣東省質量工程校內驗收項目匯總表》（附件5，一式一份）。
（註：①《驗收登記表》中第五項需財務處蓋章，第六、七項由項目所在單位組織填寫。②《匯總表》需按專家評分進行排序。）
（六）結題驗收結果公佈。教務處對通過專家評審的項目材料進行形式審核，審核通過的項目進行校內公示，公示無異議後公佈結題驗收結果。
（七）省系統填報。各項目負責人登錄「廣東省教育廳教學類項目管理平台」進行填報，具體安排另行通知。
三、其他事項
1.對於驗收結論為暫緩通過及不通過項目的負責人，省教育廳將給予立項限制，並適當核減項目所在學校的省質量工程建設項目立項數額
2.項目驗收通過率將影響學校下一年質量工程項目申報名額。請各單位認真做好校內結題驗收組織工作，特別注意驗收程序規範性和資料的真實性、針對性、完整性，嚴格校內結題評審及監督審核，確保驗收工作質量。
3.省級驗收評審專家根據項目任務完成情況、校內結題專家意見和實證材料等綜合評判作出驗收結論。實證材料造假、與項目本身無關或不能證明項目建設成果者，驗收不予通過。
待省廳正式發文後，驗收要求、各程序時間調整（如有）等由教務處另行通知。
本文附件不印發，請從教務處網站 「通知公告」欄查閱、下載。
教研評估科聯繫人：李捷、鄭晶，電話：22245610，郵箱：gwngjwc5610@163.com
實踐教學科聯繫人：羅惠銘，電話：22245827。
附件：
附件.rar
1.2020年度省質量工程建設項目一覽表
2.省級質量工程建設項目教學單位自評表
3.廣東省質量工程校內結項評審安排表
4.廣東省質量工程建設項目驗收鑑定書
5.廣東省質量工程校內驗收項目匯總表
6.廣東省質量工程項目校內驗收登記表
7.結項報告模板
8.成果證實材料模板
教務處
2023年12月13日