4月18日，由校科研處、教師發展中心、英文學院、基於行動研究的高校英語教師發展科研團隊聯合主辦「外語能力可視化課程建設研討會」在G211舉行。研討會邀請到教育學院馮冰清教授作為主講，英文學院專業負責人、系主任、課程組代表，教育學院副院長及老師參與了研討會。活動由英文學院副院長李春梅副教授主持。

馮教授受邀主講

馮冰清教授以「在線開放課程建設的探索與實踐」為題做了發言。她從在線開放課程的概述與發展歷程出發，梳理了國內外在線開放性課程的發展趨勢。基於豐富的平台建設經驗，馮教授介紹了視頻錄製的各項細節要求，選題應新穎、把握社會熱點、考慮受眾;內容設計應具有時代性、科學性、實用性、趣味性，通讀課程標準，教材內容，分析學情和崗位需求。在線開放課程平台的推薦與選擇，考慮實用性、可操作性與後台技術支持的及時性。還以字母教學設計的視頻，為老師們展示四位一體的教學模式如何體現。

針對外語能力可視化視角下的人才培養模式，馮教授分享了雙核心兩課堂三實習多發展的培養模式，並基於此推出德技並休的四位一體（自主學習，合作學習，拓展學習，體驗學習共同指向立德樹人）課程模式，以此來解決新時代教學與教育中存在的問題。具體做法是創設全時，全域，全互動的學習環境，滿足學生多樣化、個性化的學習需求、從以教為主向以學為本轉變。四位一體的具體執行使用SPOC平台的自主學習、基於翻轉課堂的合作學習、基於實踐項目的體驗學習等。

在交流環節中，老師們各抒己見，踴躍發言，現場氛圍濃厚，思維在不斷碰撞、交融。（文/賀婷婷）

 方慧老師提問